全力谱写勐腊县教育新篇章[图]


西双版纳新闻网 编辑: 2014年09月11日 00:00

勐腊县一小学生在上课

勐腊县一小学生在上课

教师节表彰优秀老师

教师节表彰优秀老师

本报记者/罗桂华  通讯员/韦子顺 依康坎

    10日,勐腊县召开全县教育工作会议,对2014年工作表现突出的66位优秀教师和34名先进教育工作者进行了表彰,并颁发了2012年度至2014年度中小学教学质量先进单位和优秀个人奖。
    长期以来,勐腊县委、县政府高度重视发展教育事业,将“科技教育兴县”列为富民强县的六大战略之一,坚定不移地深入推进教育改革,不断加大投入力度,着力改善办学条件,优化配置教育资源,办人民满意的教育,全县教育事业持续、健康、稳步发展。
   
完善基础设施建设
    走进勐腊县第一中学,一片片绿油油的草地、一棵棵郁郁葱葱的树木、一朵朵鲜艳的花点缀在这美丽的校园间。沿着学校宽敞的水泥路一直往前走,呈现在人们眼前的是:一座座崭新的宿舍楼规划有序,一间间干净明亮的宿舍,学生的生活用品摆放整齐。
    据该校办公室负责人介绍,勐腊县一中校安工程于2010年9月开工建设,2011年9月完工,涉及宿舍楼2341.7平方米,总投资328.21万元。
    2011至2013年,上级下达勐腊县利用闲置校舍改建农村学前教育20个项目学校资金2024万元,新建学前教育项目前期经费200万元,即到位资金2224万元。受布局调整影响,2013年以前资金到位的14所学校有条件改建的分别为勐哈、勐满曼粉、勐润和勐捧4所幼儿园。目前,勐哈、勐满曼粉、勐润3所幼儿园完工,勐捧幼儿园在建,其余改建资金调整为新建勐伴、关累幼儿园,目前处于主体施工中。2014年5月改建资金到位的有勐腊镇曼迈小学、勐腊镇曼那小学、勐满镇大广小学等6所学校。目前,勐腊镇曼迈小学、勐腊镇曼那小学、勐满镇大广小学、尚勇磨歇小学还未撤并;关累布里小学、尚勇磨憨小学正在做加固改造设计。
    勐腊县边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍项目共涉及12所学校的12个单体,共计7187平方米,项目到位资金990万元。目前,完工9个单体4527平方米,在建3个单体2660平方米。9个单体完成手续办理,3个单体正在补办建设项目工程规划许可证。
    勐腊县教育局2013年边境转移支付项目共安排资金6600.4万元,用于建设勐腊县8个乡镇18所中小学校的校舍及附属工程。目前项目已经全部开工建设,有5所学校的建设项目已经全部完工,其余的学校正在建设。
    勐腊县曼掌小学及新城幼儿园建设项目计划总投资4991.66万元,总建筑面积18965.04平方米。目前,项目前期手续已办理完成,进入招投标程序。
    勐腊县以校为单位,按照“保基本、兜网底”原则,全面开展全县义务教育薄弱学校基本办学条件摸底调查工作,分析确定办学条件缺口基本情况。目前,编制完成《勐腊县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案》。
    根据州政府学校教室配备电风扇的要求和部署安排,勐腊县组织安排专人,对全县73所公办中小学(幼儿园)教室电风扇的安装情况开展摸底调查。据调查掌握,全县961个班级中494个班级已配备共1670台电风扇,缺配2170台电风扇。目前,缺配班级共安装1114台电风扇,其余学校正在办理采购审批手续。
    2011年以来,全县累计投入改善办学条件专项资金42425.08万元,年均达到1亿多元,创下勐腊县教育投入历史之最,新建校舍、消除和加固改造危旧校舍共计34万余平方米,配备完善了一大批教育教学设施设备。

加强教师队伍建设
    长期以来,正是有了无数个甘于清贫、乐于奉献、勇于开拓的优秀教师和教育工作者,使勐腊县的教育事业不断迈向科学发展轨道,并为全县经济社会发展提供了强有力的人才保障和智力支持。
    余仕谋,2008年从临汾师范高等专科学校毕业后,踊跃参加特岗教师招考,顺利通过资格审查、笔试、面试、体检、岗前培训、教师资格认定等一系列的招聘程序。风华正茂的他,没有留在条件优越的大城市,而是选择来到象明小学任教。
    象明小学有400多名学生,住校生就有300多人,教学条件十分艰苦。余仕谋告诉记者,由于学校老师较少,除了音乐,他什么都教,每天忙碌而充实。
    特岗教师聘期一般为3年,聘期满后,余仕谋参加西双版纳州事业单位招考,经过自己的努力,他顺利通过考试。这次他依然没有离开,转正后继续留在象明小学任教,把知识传播给更多山里的孩子。余仕谋说,他之所以选择留下来,是因为舍不得山里的孩子,他知道孩子们需要他,所以他不能走。工作认真负责的他,每年考核都是优。
   “勐腊县从2006年开始招聘特岗教师,到今年共招聘287人,其中考取公务员7人,目前,在编在岗266人,特岗教师主要分配到全县各个乡镇中小学,极少部分调配到县城学校。”勐腊县教育局人事股股长周剑平介绍道。
    毕业于红河学院化学专业的杨伟,2013年10月作为“人才引进”来到易武乡曼腊九年一贯制学校任教,曼腊九年一贯制学校位于勐腊县北部山区,已有45年的办学历史,形成了以学前教育、小学教育、初中教育、农村成人教育为主的教育体系。在她来之前,学校一直没有专业的化学老师,直到她来之后学校才开始开设化学课。
    据周剑平介绍,为加强勐腊县教师队伍建设,改善教师队伍人才结构,提高教育系统教育水平,结合勐腊县实际,遵循“公开、平等、竞争、择优”的原则,经县人民政府批准,决定面向全国各全日制师范类高等院校引进教师队伍,同等条件下,本州农村户口、少数民族、职工子女优先。聘用后,新聘用人员实行1年试用期;新录用人员必须遵守与用人主管部门签订的协议书附件之规定。勐腊县从2012年开始引进专业人才129人,主要分配到各初、高中学校。勐腊县尽力完成每年全省“特岗执行计划”,认真履行特岗招聘中规定的各项工作职能,加强特岗教师招聘的政策理论学习,加强特岗教师招聘、管理、组织和协调工作,圆满完成了特岗教师招聘各环节的工作任务。
    曼腊九年一贯制学校的教师孔伶俐这样讲述着她的故事:“我所在学校的学生,大多数都是少数民族,孩子们的家长有的文化程度不高、教育意识不强,有的忙于生计,无暇教育孩子。老师们肩上的那份责任就很重,因为它扛起的是无数学子、无数家庭的梦想和希望!”
    据了解,2013年,勐腊县教育局重新完善调整校园长考核细则、方案,组织实施校园长届满考核,调配了5名中小学校长,调整了部分校园负责人,加强了学校班子建设,进一步充实了学校领导干部队伍。勐腊县教育局还始终将教师培训作为提高教师素质的重要抓手,2013年共选送697名教师参加了省内外的各类培训学习,组织完成中小学教师履职晋级全员远程培训工作,全县共2237人参加培训。通过培训,为勐腊县培养了一批一线优秀教师、校级管理人员、紧缺薄弱学科骨干教师、幼儿园骨干教师、培训管理者和骨干班主任。2013年,勐腊县采取引进方式,分两批引进中小学、幼儿园教师共38名;招聘小学特岗教师29名。
    2011年以来,勐腊县共招聘中小学特岗教师159名;县内自主招聘教师70名,引进教师122名。截至目前,全县在职教职工有2641人(含民办234人),高中、初中、小学和幼儿园专任教师学历达标率分别为97.9%、98.9%、99.7%和99.8%。

创办汉语培训班
    “a、o、e……”一堂特殊的教学开始了,学生们专心致志地跟着老师们一起学习汉语拼音的发音,这是勐腊县职业高级中学创新的“双师双语”教学模式,为到勐腊县学习汉语的老挝籍学生创建了一个良好的学习平台。
    随着中老双方交往的不断深入和合作领域的不断拓宽,老方需要大量的中文翻译人才。在这种情况下,老挝北部有关省县提出希望勐腊县为他们培养中文翻译人才的要求。为了促进双方在各个领域的交流与合作,经勐腊县政府研究决定,同意开办专收老挝籍学生的汉语翻译人才培训班,此决定2001年4月上报西双版纳州人民政府后得到批准。2001年8月中老双方举行会晤,并签定了办班协议,2001年9月在勐腊县职业高级中学开办首期老挝籍汉语翻译人才培训班。自首期培训班开办以来,到目前为止,已招收13期14个班593名学生,其中已毕业423人。毕业学生中90%升入中国高等院校或回国考入政府及事业单位工作,毕业学生得到老挝政府认可。在“双师双语”特色教学理念指引下,多年来,老挝籍学生的HSK汉语水平考试过级率同周边学校相比一直名列前茅。为此,吸引了老挝万象市、南塔省、丰沙里省、琅勃拉邦省等10个地区的学生到中方学校就读。
    来自老挝南塔省2014年新生版告诉记者:“到勐腊县职高学习汉语知识,希望今后能更好地服务于中老边境疾控工作,以及南塔省卫生厅和勐腊县疾控合作项目。”
    勐腊县职高的老挝籍汉语培训班原学制3年,2012年改为两年制。现有两个教学班,共80人。毕业后学生都将参加HSK汉语水平考试。在教学中,勐腊县职高除了创新“双师双语”的教学理念外,“平等、团结、互助、友爱”的中外学生相处原则和结对子的学习、生活方式,使老挝籍学生学习生涯真正实现了“进得来、留得住、转得快、学得好、用得上”。
    据该校负责人介绍,老挝籍学生到勐腊县职高学习,学校在生活、教学、纪律上制定了专门的制度,配备生活老师,创新教学方法,提出“双师双语”教学模式,构建教材体系。通过几年的教学实践,在HSK汉语水平考试中过级率一直名列前茅。
    勐腊县十分重视职业教育的发展建设,出台了一系列促进职业教育发展的政策,把职业教育的建设发展列入全县教育的总体规划。勐腊县职高为拓宽办学渠道,与相关单位和企业进行联合办学。2011至2013年,上级累计投入经费587万余元,这些经费包括国家助学金、国家免学费补助、教育费附加职教专款等,国家助学金、国家免学费补助全额拨付到位,教育费附加安排用于职业教育比例逐年增长。建盖了一幢实训楼和一幢学生宿舍,添置部分实训设备,共有教学用计算机200台,生均0.2台,教学仪器设备价值约300万元,生均约2400元。
    勐腊县职高在校学生约1230人,教职工编制60人,专职教师48人,专任教师中“双师型”教师8人,“双师型”教师占全体教师的24%,远远达不到规定的要求,34名教师学历都是本科以上,学历达标率100%,高级专业技术职称教师占全体教师比例为36%,学校没有省市级专业带头人或骨干教师,只有一名县级骨干教师,学校有兼职教师12名,兼职教师比例为35%。学校每年都要派送3至5名教师到省外企业或高校学习培训。
    2010年,勐腊县职高招收全日制学生185人,招收“送教下乡”学生1900人;2011年,招收全日制学生205人;2012年,招收全日制学生248人,校外教学点308人;2013年春,招收校外教学点学生328人;同年秋,招全日制学生241人。该校毕业学生品德良好、综合素质较高,98%的毕业生实现就业,社会满意度较高。
    根据勐腊县的发展规划,“十二五”期间,勐腊县职高将扩大办学规模,改善办学条件,县人民政府规划将勐腊县职高创建面向东南亚的汉语培训基地,进一步促进中老教育交流合作。
   
落实教育惠民政策
    勐腊县全面落实教育惠民政策,实施农村义务教育学生营养改善计划,落实国家普通高中、职业高中补助等政策;全面落实义务教育经费保障机制,所有义务教育阶段学生免费享受教科书,免除学杂费,享受寄宿生生活补助;扎实推进贫困家庭助学贷款,2011年以来,大学生助学贷款878人次529.727万元。有序推进中小学布局调整工作,正式启动农村公办幼儿园建设,教育资源更加均衡覆盖。
    资助工作是中央、地方政府和社会各界筹资帮助品学兼优的家庭经济困难学生的一项惠民工程。社会爱心人士伸出援助之手的同时,勐腊县各单位部门也纷纷为教育事业添砖增瓦。
    2013年11月15日,勐腊县团县委举行“爱的梯队、助学接力”爱心助学卡发放仪式,进一步弘扬助人为乐、积极奉献的博爱精神,帮助贫困学生顺利完成学业,活动为勐腊县各乡镇中小学校近100名受助学生发放了助学卡。
    “爱的梯队、助学接力”活动是2013年3月份在勐腊县龙林小学举办的“爱的梯队、支教接力”活动的延续。支教活动结束后,上海浦东团区委又发动浦东青年为勐腊县100名贫困学生按每人1200元标准筹集了12万元助学金,用来扶持勐腊县更多需要帮助的学生。
    “爱的梯队、支教接力”公益活动,是由勐腊县团县委牵头,上海市浦东新区青年志愿者协会和动感101FM101.7主办,上海东方广播有限公司团委、久牵志愿者社承办。以社会招募、定向招募的方式,由白领、社工、公务员、教师等人员组成一支25名支教志愿者队伍,分6批、梯队式到勐腊镇龙林小学开展为期45天的义务支教活动。通过教授音乐、美术、成长、摄影等课程,为龙林小学的孩子带来了一次艺术洗礼,呵护他们健康快乐成长。同时,为志愿者、公益组织、爱心企业、公益基地搭建一个“一站式”服务平台。
    走进中船重工纳卡希望小学,旗杆上的五星红旗迎风飘扬,教室里传来朗朗的读书声,干净整洁的校园正焕发出秋天的气息。纳卡小学始建于1969年,目前学校共有11名教职工、6个教学班267人。1992年被定为州三县“希望工程”扶持校点之一,校舍由茅草房改建为砖木结构瓦房。2008年,改为中船重工纳卡希望小学,在中国船舶重工业集团公司的大力资助下,校舍由砖木结构瓦房又改建为砖混结构的平房和楼房,且校园的绿化、美化都得到了极大改观。
    2002年,中国船舶重工集团公司被确定为勐腊县定点挂钩帮扶的中央企业,十多年来,公司本着“扶贫先扶智、治穷先智愚”的指导思想,紧紧围绕教育展开挂钩扶贫工作。截至目前,中国船舶重工集团公司共投入扶贫资金649万元,实施扶贫项目共36个,涉及援建希望小学、农业科技培训、基础设施建设、教学设备投资、养老院设备投资、学校校舍修缮改造、捐赠物资、组织优秀师生到北京考察学习等项目。其中,2008年至2011年,共投资217万元援建中船重工纳卡希望小学;2012年,又投资48万元建设该校自来水、食堂项目;2013年,投入近20万元解决用电和厨房灶具改造,并成立爱心助学协会,与中船重工纳卡希望小学组成结对帮扶,每年“六·一”儿童节,都会到学校看望孩子们。
    每逢“六·一”儿童节,勐腊大兴量贩都会为小朋友们送去书籍、文具等学习用品。西双版纳大兴有限责任公司勐腊大兴量贩在发展中未忘勐腊县的教育事业,并十分关心贫困学生的学习问题,向勐腊县易武、勐伴等乡镇小学捐助字典4000多册、书包200个,价值5万多元。至今,每年儿童节和店庆,勐腊大兴量贩都会向各乡镇小学捐赠图书3000册至4000册,价值4万多元。
    助学贷款也是助学行动的一种。国家生源地信用助学贷款工作是完善国家助学贷款运行机制、推动国家助学贷款工作的重要步骤,也是解决家庭经济困难学生就学等民生问题的重要举措。
    据了解,勐腊县普通高中阶段学校共有2所,分别为勐腊县第一中学、勐腊县勐仑中学。在校学生2918人。勐腊县自2008年开始实行生源地助学贷款开始,至2013年底,共计完成419名大学生助学贷款,签订合同788份,贷款总金额462.227万元。学生毕业开始回收的贷款共155份84人,累计回收本金455893.24元,回收利息26678.77元。
    勐腊县认真贯彻落实《关于对普通高中学生资助工作管理和实施暂行办法》的要求,本学年共有897名家庭生活困难的高中学生得到资助,其中,普通高中国家助学金补助878人。2014年春季学期,勐腊县共有840名学生享受国家助学金补助53万元。各学校于2014年6月全部发放完毕,改善了这部分同学的生活条件,让他们在学校安心生活、用心学习。
    据悉,今年全县共2927名初中毕业生报名参加初中学业水平测试,380人报名参加成人高考,829人参加普通高校招生报名考试。高考报考总数中少数民族考生616人,占报考总数的74%。合计上线714人,上线率88.59%。据不完全统计,全县普通高考录取561人,录取率达68%。

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